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武昌工学院:以课程置换促专业学习

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-01-07    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 雷蕾 朱文剑?记者 董鲁皖龙)“实名羡慕,不用考试还能得95分?”近日,武昌工学院计算机科学与技术专业学生肖芷荭查看了自己的期末成绩,当得知自己未参加“大学物理(二)”这门课的期末考试,成绩却被评为95分,他既惊讶,又开心。

与肖芷荭一同拿到高分的还有7名同学,他们均未参加“大学物理(二)”的期末考试。而就在前不久,他们曾参加2021年全国大学生物理实验竞赛,并荣获了比赛优秀奖。根据该校课程置换和学分管理办法,这八名同学利用获奖成绩申请了课程置换,不用参加考试就能获得认定两个学分,并获评95分的成绩。

比赛指导教师鲁芬介绍,全国大学生物理实验竞赛秉承“以赛促教、以赛育人”的办赛理念,通过竞赛深化物理实验教学改革,提高物理实验教学质量和高素质创新人才培养质量,在全国范围内获得较高的影响力,为全国普通高校大学生竞赛排行榜上榜赛事。

“学校注重学生学习习惯的养成和学生思维能力的训练。”肖芷荭说,自己获奖离不开老师和学校的培养。“鲁芬老师的耐心辅导让我在赛场上充满信心;备赛期间,学校提供了大量仪器供我们练习;学校在实验课程方面的合理安排,使得我在面对陌生的题目时可以从容应对。”

“参赛过程中,团队成员不断磨合、不怕困难、反复实践,这些学习过程都令我受益匪浅。”机器人专业学生汤苋芃说,从今年4月开始,大半年时间里,自己和队友们花费了大量的精力和时间来备赛。期末所要复习的功课很多,申请课程置换后,自己就有更多的时间来复习其他科目。“同学们得知我们获奖后能免考还能拿高分,都很羡慕我们,大家都希望以后能有机会参与学科竞赛并获奖。”

“一直以来,我校高度重视学生的创新素质和实践能力培养,鼓励大学生参加各类高水平学科竞赛。”该校智能制造学院副院长王伟介绍道,为了发挥学生学习积极性和主动性,满足学生多样化学习和个性化发展需要,学校依据《教育部关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》文件精神,结合学校实际情况,特制定了《武昌工学院课程置换和学分认定管理办法》,鼓励学生利用校内外各种优质的教学资源,积极参加各类高水平学科竞赛,提升自己的专业素养。“以赛促学、以赛促教、赛教结合的教学思路在提升学生实践能力的同时,还能起到以先进带动后进,以榜样指明方向的作用,*终受益者是学生。”

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